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L'école des signes pour iPhone
La méthode interactive d'apprentissage de la langue des signes française
Plateforme : iPhone / iPod Touch
Date de sortie : Premier trimestre 2011
« L’école des signes » est conçue pour adultes et adolescents sourds ou entendants.
Cette méthode aborde les Cycles A, A2 et B1 du cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
L'école des signes est bientôt disponible sur iPhone !
Pour compléter votre apprentissage il est recommandé d'utiliser un de nos dictionnaires consacrés à la langue des signes (voir Ecole des signes Cycle 1 ou la LSF avec Patrice Carillo)
Nous vous proposons 8 modules qui sont téléchargeables individuellement depuis l'Appstore :
Nous vous invitons à consulter régulièrement cette page pour découvrir les nouveautés.
L’Ecole des signes est la première série d’applications iPhone proposant tous les niveaux d’apprentissage de la LSF. Cette méthode d’apprentissage a été réalisée avec un interprète et enseignant en LSF depuis plus de 10 ans, et avec des comédiens sourds. Ceci afin de répondre d’une part aux besoins des malentendants et d’autre part aux exigences des Entendants souhaitant s’initier à la LSF. L’objectif est de permettre à l’utilisateur d’assimiler les notions fondamentales pour communiquer avec une personne sourde.
Des activités selon le niveau
La méthode d’apprentissage de la LSF « L’école des signes» est construite sur une base de 2 niveaux.
- Niveau intermédiaire [couleur verte] accessible depuis le Menu exercice.
- Niveau confirmé [couleur rouge] accessible depuis le Menu exercice.
Les différents niveaux proposés par la méthode d’apprentissage « L’école des signes » vous permettent d’acquérir les notions essentielles à l’apprentissage de la LSF. Le niveau intermédiaire vous permet d’acquérir les connaissances nécessaires pour suivre une conversation avec un malentendant. Dans toutes les vidéos des leçons, les sous-titres sont affichés en permanence pour guider votre compréhension. Le niveau confirmé nécessite davantage de pratique, car les discussions et les exercices sont plus difficiles à assimiler, afin d’enrichir avec précision votre vocabulaire, votre syntaxe et votre grammaire.
Un contenu complet et ludique
Cette méthode aborde les différentes formes de phrases, les grands points syntaxiques et grammaticaux qui permettent d’entretenir une conversation quotidienne et s’appuie sur un lexique de plusieurs milliers de mots et des centaines d’expressions. Au total, ce sont plus de 1000 séquences vidéos qui sont signées par les comédiens et chaque phrase, question, réponse et ou expression est corrigée et traduite par un professeur de langue des signes française, soit au total plus de 2000 séquences vidéos.
La valeur ajoutée de l’Ecole des signes
Nous avons travaillé sur cette méthode et l’avons développé en considérant la LSF comme une langue vivante au même titre que l’anglais ou l’italien ... De ce fait l’approche que nous en faisons est inédite puisqu’il n’existe pas de méthode similaire à ce jour. Il existe des dictionnaires, des lexiques thématiques, mais il y a une carence en matière d’exercices grammaticaux et syntaxiques. La LSF étant une langue totalement visuelle, l’utilisation de la vidéo répond parfaitement aux exigences liées à l’apprentissage de cette langue. Enfin, notre volonté est d’offrir à l’utilisateur une méthode résolument multimédia avec des supports d’apprentissage variés, puisque cette édition sur l’iPhone vient compléter les éditions déjà présentes sur d’autres formats, à savoir le DVD-ROM et le DVD Vidéo interactif.
A qui s’adresse cette méthode ?
Cette méthode est destinée aux personnes qui sont de près ou de loin concernées par la LSF, que ce soit à titre personnel ou dans un cadre professionnel, et également aux institutions publiques, aux associations investies dans ce handicap, et depuis peu aux étudiants qui choisissent l’option LSF au Bac... En nous adressant à un large public, notre objectif est de le sensibiliser à la LSF, de réduire l’écart qu’il y a entre entendants et personnes sourdes en offrant les bases d’une communication possible.
Modules proposés :
Module 1 : Les chiffres et l'alphabet
Chapitre 1.1 Les chiffres
Chapitre 1.2 L'heure
Chapitre 1.3 L'alphabet
Objectifs du module 1 : assimiler les 5 paramètres fondamentaux de la LSF
Dans ce module, vous allez multiplier, diviser, additionner, soustraire, compter, mesurer ; évaluer le temps, les distances, la vitesse ; apprendre toutes les notions fondamentales de la durée et de la représentation du temps pour une personne sourde. Sans oublier l'apprentissage de l'alphabet et de la dactylologie, qui permet d'épeler un nom propre ou un mot qui n'a pas de signe en LSF.
3 exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Apprendre à signer : Il s'agit d'un exercice d'auto-évaluation.
Module 2 : Se décrire
Chapitre 2.1 Qui es-tu ?
Chapitre 2.2 Que fais-tu ?
Chapitre 2.3 Le physique
Objectifs du module 2 : assimiler la syntaxe de la LSF
Ce module aborde les notions des descriptions utiles au quotidien : savoir se décrire, se présenter, parler de soi, de sa famille, de ses amis, de ses hobbies, de son métier - Avec des exemples simples et efficaces, vous allez acquérir du vocabulaire tout en apprenant à construire des phrases.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Apprendre à signer : Il s'agit d'un exercice d'auto-évaluation.
Module 3 : Le logement
Chapitre 3.1 Le lieu de vie
Chapitre 3.2 La location
Chapitre 3.3 L'aménagement
Objectifs du module 3 : assimiler la notion de signeur / interlocuteur - signes de temps
Ce module propose d'aborder et de définir l'espace du signeur, la ligne « signeur - interlocuteur », ainsi que la ligne de temps. Ces notions sont illustrées par de nombreux exemples qui font priorité à l'efficacité pédagogique. Nous apprenons à décrire un appartement, une maison ; nous mettons en situation des personnages qui souhaitent louer un appartement avec le vocabulaire nécessaire à la transaction. Enfin, nous aménagerons notre lieu de vie, en passant par les étapes de la rénovation et de l'installation.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Apprendre à signer : Il s'agit d'un exercice d'auto-évaluation.
Module 4 : Au restaurant
Chapitre 4.1 Réserver
Chapitre 4.2 Chez le traiteur
Chapitre 4.3 Le brunch
Objectifs du module 4 : comprendre le rôle du pronom et du verbe en LSF
Ce module aborde les différents pronoms utilisés en LSF (pronoms réflexifs, démonstratifs ...), et les verbes construits autour de 2 groupes (ceux qui incorporent, et ceux qui n'incorporent pas les pronoms personnels). Nos personnages se retrouvent au restaurant, dans une scène qui aborde, avec un vocabulaire riche et varié, des notions fondamentales de la LSF, à savoir l'utilisation des signes possessifs, des verbes et des pronoms.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Apprendre à signer : Il s'agit d'un exercice d'auto-évaluation.
Module : 5 En ville
Chapitre 5.1 S'orienter
Chapitre 5.2 Se déplacer
Chapitre 5.3 Visiter
Objectifs du module 5 : assimiler les formes de phrases
Il existe en LSF plusieurs formes de phrases, négatives, interrogatives, conditionnelles ou impératives. Pour toutes ces phrases on dispose d'outils qui ont une fonction grammaticale. Dans ce module, nous mettons en scène toutes ces notions de grammaire essentielles à la compréhension de la LSF, en utilisant comme support un séjour touristique qui vous invite à découvrir les charmes d'une ville chargée d'histoire.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Apprendre à signer : Il s'agit d'un exercice d'auto-évaluation.
Module 6 : La météo
Chapitre 6.1 Les prévisions
Chapitre 6.2 Le temps
Chapitre 6.3 Le week-end
Objectifs du module 6 : connaître l'ordre des signes dans une phrase
En LSF, l'ordre des signes n'est pas le même que l'ordre des mots de la langue française. On construit la phrase selon cet ordre :
1) Décor 2) Accessoires 3) Personnage(s) et 4) Action
La pensée visuelle des sourds entraîne une mise en scène systématique : on pose le décor, puis les acteurs entrent en scène et l'action peut enfin commencer.
Ce module aborde plusieurs notions de grammaire, avec un vocabulaire très varié. Nos personnages organisent un week-end, parlent de leurs vacances, de leurs loisirs ... mais la météo peut tout remettre en question !
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Le bon ordre : Cet exercice a pour objectif la maîtrise de la construction des phrases en LSF. Il s'agit de réorganiser, selon les règles syntaxiques de la LSF, une phrase proposée en français.
Module 7 : Le shopping
Chapitre 7.1 Entre copines
Chapitre 7.2 Entre copains
Chapitre 7.3 Les courses
Objectifs du module 7 : apprendre les classificateurs et spécificateurs (LE SFT, l'Équivalent de l'adjectif)
La classificateur a une fonction de pronom en remplaçant le référent, mais il montre également la forme du référent qu'il remplace. Lorsque la main peut décrire, elle est alors spécificateur de forme et de taille. Le spécificateur est l'équivalent d'un adjectif.
Ce module propose à l'apprenant de découvrir, lors d'un dialogue ouvert, les spécificateurs de forme et de taille, indispensables en LSF. La description des objets, des éléments mobiles ou immobiles fait appel aux SFT. Ce module vous propose des exemples utiles et concrets, en s'appuyant sur un lexique riche et varié.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Le bon ordre : Cet exercice a pour objectif la maîtrise de la construction des phrases en LSF. Il s'agit de réorganiser, selon les règles syntaxiques de la LSF, une phrase proposée en français.
Module 8 : Les vacances
Chapitre 8.1 La destination
Chapitre 8.2 Le départ
Chapitre 8.3 Le séjour
Objectif du module 8 : révision générale
Ce module a pour objectif d'approfondir les notions abordées dans les 7 modules précédents :
- Les 5 paramètres fondamentaux
- L'ordre des signes dans la phrase
- Les signes de temps
- La notion de signeur et d'interlocuteur
- Pronoms et verbes
- Formes de phrases
- Classificateurs et spécificateurs de forme et de taille
Ce module, basé sur une approche ludique, vous permet, grâce à un lexique important, de travailler sur des conversations multiples, avec un objectif pédagogique précis : comprendre une discussion en LSF et pouvoir répondre à votre tour à un interlocuteur.
3 Exercices sont proposés :
- Exercice 1 / Le Signe manquant : Le but de cet exercice est de retrouver le signe correspondant au mot surligné dans la phrase proposée.
- Exercice 2 / La dictée : Une séquence vidéo apparaît, le programme propose trois réponses; à vous de choisir la bonne !
- Exercice 3 / Le bon ordre : Cet exercice a pour objectif la maîtrise de la construction des phrases en LSF. Il s'agit de réorganiser, selon les règles syntaxiques de la LSF, une phrase proposée en français.